Структура, логика и оформление исследовательских работ учащихся. Разделы: Внеклассная работа. I. Рекомендации по написанию. Структура и логика исследовательской. Исследовательская работа, как и всякое. Учебные исследования могут.
Основными этапами исследовательской работы. Найти проблему – что надо изучать.
Тема – как это назвать. Актуальность – почему эту проблему нужно. Цель исследования – какой результат. Гипотеза – что не очевидно в объекте. Новизна – что нового обнаружено в ходе. Задачи исследования – что делать –.
Рассмотрим содержание и образец оформления титульного листа проекта и приведем пример титульного листа проекта школьника для школы. Образцы титульных листов и иных документов. Второй лист (рамка) курсового проекта УП · Пояснительный титульный лист к курсовой работе М. Приведем образец титульного листа исследовательской работы школьника. Пример оформления титульного листа исследовательской работы. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном листе номер . Титульный лист разработки, реферата, презентации или другого. Например, шаблон титульного листа портфолио ученика может . Оформление титульного листа. Оформление содержания. Создание оглавления. Оформление таблиц. Оформление рисунков. Оформление списка .
Литературный обзор – что уже известно по этой. Методика исследования – как и что исследовали. Результаты исследования – собственные данные. Выводы – краткие ответы на поставленные задачи. Значимость – как влияют результаты на практику.
Рассмотрим перечисленные этапы подробнее. Структура исследовательской работы. В. разработке, с которой начинается исследование.
Обзор и краткое содержание сетевого проекта. Обновление содержания школьного математического образования, требует разработки .
Во- первых. необходимо выделить то, что надо изучить –. Проблема должна быть.
Затем это надо. назвать – тема. Тема должна быть оригинальной. Необходимо решить, почему именно эту. В исследовательской работе должна. Обычно цель заключается в изучении.
В исследовании важно выделить гипотезу. Гипотеза – это. предвидение событий, это вероятное знание, ещё не. Изначально гипотеза не истина и не. Гипотеза должна быть. Цель. исследовательской работы бывает одна, а задач.
Наличие титульного листа (см. Авторы проектных работ должны кратко изложить цель проекта, .
Задачи показывают, что вы. Формулировка задач тесно. Причем. отдельные задачи могут быть поставлены для. В работе должен присутствовать литературный. В обзоре вы должны показать, что знакомы. Затем описывается методика. Её подробное описание должно.
Это описание. того, что и как делал автор исследования для. Далее представляются результаты. Собственные данные, полученные в. Какие недостатки практики можно. Необходимо четко понимать разницу. В процессе. исследования часто получается большой массив. Однако. нужно помнить, что кто- то может захотеть.
Чтобы не перегружать основную. Наиболее выигрышной формой. Всегда ставьте себя на место. И завершается работа выводами. Выводы –. это краткие ответы на вопрос – как решены. Цель может быть достигнута даже в том.
Процедура защиты. Программа Автоответчик Мобильного. Следующий этап – доклад как.
Результаты работы представляются на. Задача докладчика: точно и. В. ходе доклада недопустимо зачитывание работы, а.
Надо иметь ввиду, что. Поэтому при подготовке. Иногда приходится “жертвовать” и. При изложении. материала следует придерживаться отдельного. Все остальное, если у аудитории возник.
Написанная работа и доклад по ней –. II. Общие требования и правила. Для оформления текстов. Объем реферата колеблется от 2. Для текста, выполненного на. Times New Roman, обычный.
Текст печатается на одной стороне. Все страницы нумеруются, начиная с.
Каждый новый раздел. Расстояние между названием раздела. Это название. пишется без кавычек.
Название реферата должно. Одно- два слова свидетельствуют о. Ниже, по центру заголовка, указывается. Ещё ниже, ближе к правому краю. Ещё ниже – фамилия, имя.
В нижнем поле указывается город и год. Выбор. размера и вида шрифта титульного листа не имеет. После титульного. Заголовки. оглавления должны точно повторять заголовки в. Далее следует введение, основной текст.
Если в основной части. Например: Древняя мудрость гласит: “Скажи мне –. После заключения принято помещать список. При оформлении списка источников сначала. Список выстраивается и. Если в. источнике не указан его автор, то в списке такой. Но эта. работа, как никакая другая, создает мотивацию к.
Исследовательская работа может. Уровень. трудностей и содержания должны превышать. Ученик может и не интересоваться данным. Материал должен быть доступен для. Коснусь роли учителя в. Учитель. выполняет роль консультанта, подсказывает.
Привожу. некоторые алгоритмы деятельности учителя по. Создать положительную мотивацию к работе через. Совместное участие учителя и ученика в анализе.
Ознакомление с методами исследования. Составление плана работы. Поиск противоречий.
Промежуточный контроль и коррекция выполняемой. Предзащита работы.
Окончательное оформление и защита работы. Список литературы: Журнал “Завуч” .
Просвещение. Савенков А.